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從羊娃到牛娃

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樓主
發表于 2019-11-3 16:22 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
        我自認為智商一般、情商低,但學習讓我從放羊娃變成了別人眼里的牛娃。
        小升初那年,我在村里的七個畢業生中突圍成功,開始被村里人稱為“大學生”,而其他六人默認了農民的身份。從那時開始,才算是體會到學習的重要性。從解放到我考上學,終于打破“這個村不出大學生”的魔咒。
        前幾年輔導學生,我利用心理暗示和激勵的方法,引導學生制訂一些當時來說“無法實現的”目標,結果幾個學生都“出乎意料”的實現了既定目標。
         一點體會是,打擊和激勵適時應用。比如說,讓孩子考廣州前六所名校,大部分孩子看似不現實,但不拼一把為什么說不可能!所謂的打擊,就是讓孩子講那些易錯題,可能會出現一半的錯誤,表面上是對學生打擊,但從中可以查漏補缺,對孩子講得好的及時激勵,利用這個套路,讓一個華附奧校(天河崗頂校本部)初二期末倒數的學生在初三入學考試中獲得了滿分,讓應元重點班一個物理拖后腿近兩年一模不到七十分的學生中考拿到97,讓一個看似需要各科輔導的學生只輔導了物理中考依然是進入省實。
        牛娃,除了先天性的智力因素,很大程度上是心理因素,家長或者老師的認可是莫大的肯定,在同樣條件下會出現好的升華;相反,過分的批評和否定會讓孩子陷入失敗的深淵,或者成了他失敗的借口——大部分都說我不行!
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        我自認為智商一般、情商低,但學習讓我從放羊娃變成了別人眼里的牛 ...


停下腳步,適時肯定和激勵或許是陪伴成長的法寶!有好的作法歡迎大家探討!
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小王子&小公主

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我們家的就是軟硬不受,一直會跟你說,我就是不行,我是真的蠢。無論打擊還是激勵,都不受用。

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回復 狀元堂主 的帖子我們家的就是軟硬不受,一直會跟你說,我就是不行,我是真的蠢。無論打擊還是激勵,都 ...


信心的建立需要時間和和機會,這種情況估計是打擊多了的結果!
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娃他爸

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樓主這個說的很對,我最近也是開始用這種辦法鼓勵孩子
第一天情況來看
同樣的事情,早早做完了,質量提高了,而且還可以額外多做其他的閱讀和學習
效果很好。

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樓主這個說的很對,我最近也是開始用這種辦法鼓勵孩子第一天情況來看同樣的事情,早早做完了,質量提高了, ...


感謝肯定,祝如意!
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家有很懶的初一娃不知怎么才能從拼成牛娃(做夢都想),除了數學這科拿的出手(90分左右)其它科都不好。想請教樓主指點一二,她最大的問題就是懶愛玩

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要明白,偷懶之類的做法成年人都如此,更何況孩子,應該在孩子努力的時候積極肯定,這樣偷懶的機會會變少,努力的次數會增加!

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家有很懶的初一娃不知怎么才能從拼成牛娃(做夢都想),除了數學這科拿的出手(90分左右)其它科都不好。想 ...



找缺點去否定容易,找優點去肯定難!仔細想想我們否定了能改變嗎?這樣子只會造成溝通越來越困難!改變孩子,從改變自己的態度開始,共勉!
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LZ是從事教育的嗎?

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謝謝!有道理
寶貝抱抱

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我家娃好像記性不行,今天錯了,明天還是錯,真是頭疼?也是給我說的多,不夠自信了
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我家娃好像記性不行,今天錯了,明天還是錯,真是頭疼?也是給我說的多,不夠自信了 ...


第一次錯誤,應該讓孩子明白錯在哪里了,該如何做防止錯誤再次發生,只指出來沒有什么用!
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在一家人們認為的名校當老師!
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軒寶

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我家娃也是被我說多了,很多事情還沒有開始就說自己不行了。

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說得很對,不設上限,會比預期驚喜
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樓主是輔導的嗎?語文嗎,我覺得我兒子超怕語文,以及凡是要背寫的東西,怎么辦

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回復 llqweszy 的帖子
樓主是輔導的嗎?語文嗎,我覺得我兒子超怕語文,以及凡是要背寫的東西,怎么辦 ...


這是大部分男孩子的弱點,不喜歡死記硬背,引導孩子去讀,體會文字之美,提升之學素養,這樣就不怕了!
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老師好,請問輔導學生嗎?我就是你文中提到學校的一家長,非常苦惱,孩子讓我找找到信心的課程

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